في الصف الحادي عشر الادبي عمره اعاني كثيرا من اهماله لدراسته وهو كثير

في الصف الحادي عشر الادبي عمره اعاني كثيرا من اهماله لدراسته وهو كثير
icon 19 يناير 2011
icon 675
ابني في الصف الحادي عشر الادبي عمره 16 سنة اعاني كثيرا من اهماله لدراسته وهو كثير الحركة ولديه قلة انتباه وتركيز في الصف وهذا يؤثر على مستواه الدراسي مع انه لم يرسب ولا صف مع وجود كل الرفاهية له ارجو ان تساعدوني لايجاد حل له؟
هل تريد إجابة أكثر تفصيلا؟ تحدث مع طبيب الآن

إجابات الأطباء على السؤال

الأعراض المذكورة تتوافق مع متلازمة اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، وهي إحدى الملامح السائدة بين عموم البشر، وتُعد من ضمن اضطرابات النمو التي يتأخر فيها نمو بعض سمات الشخصية مثل التحكم في الدوافع، لاضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ثلاثة أنواع فرعية: النوع الذي يغلب عليه النشاط الحركي الزائد والاندفاع والنوع الذي يغلب عليه نقص الانتباه والنوع الثالث الذي يجتمع فيه النشاط الحركي الزائد والاندفاع مع نقص الانتباه في آن واحد وهو النوع الذي يعاني منه معظم الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه . قد تستمر أعراض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه إلى سن البلوغ عند ما يزيد عن نصف الأطفال المصابين بهذا الاضطراب، ويصعب تقدير هذه النسبة حيث لا توجد معايير رسمية لتشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه لدى البالغين، يظل اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه عند البالغين مقصورًا على التشخيص السريري، وقد تختلف العلامات والأعراض الخاصة بمرحلة الطفولة عن مثيلاتها في مرحلة المراهقة نتيجة لعمليات التكيف وآليات التجنب المكتسبة في أثناء عملية التنشئة الاجتماعية، لا يوجد سبب بعينه يمكن أن تعزى إليه الإصابة ولكن، هناك عدد من العوامل التي قد تساهم في حدوثه أو تفاقمه، وهي تشمل العوامل الوراثية والنظام الغذائي والمحيطين المادي والاجتماعي. تتضمن طرق العلاج غالبًا مزيجًا من تعديل السلوك وتغيير أنماط الحياة، فضلاً عن الأدوية، فالمتابعة الطبية والعلاج السلوكي هما أكثر الاستراتيجيات كفاءة في السيطرة على اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، يليهما الأدوية ، والدواء يؤدي إلى تحسين السلوك في حالة تناوله على المدى القصير، إلا أنه لا يؤدي إلى تغيرات ملموسة على المدى الطويل، وفي جميع الأحوال يجب أن تُراعى خصائص الحالة التي بدوها تحدد وسائل العلاج النفسي المستخدمة للعلاج، وطبيعة الوسائل النفسية والتربوية، والعلاج السلوكي، والعلاج السلوكي المعرفي ، والعلاج النفسي البين الأشخاص، والعلاج الأسري، إضافة إلى دور المدرسة، والتدريب على المهارات الاجتماعية، والتدريب العلاجي للآباء، ولهذا الخطوة الأولى التي ننصح بها هي مُعاودة أخصائي نفسية للوقوف على تفاصيل أكثر تتحدد من خلالها نوع وحدة الحالة ومن ثم تحديد السلوك الأمثل في علاجها 4 2011-01-21 12:19:24
طاقم الطبي
طاقم الطبي
الأعراض المذكورة تتوافق مع متلازمة اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، وهي إحدى الملامح السائدة بين عموم البشر، وتُعد من ضمن اضطرابات النمو التي يتأخر فيها نمو بعض سمات الشخصية مثل التحكم في الدوافع، لاضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ثلاثة أنواع فرعية: النوع الذي يغلب عليه النشاط الحركي الزائد والاندفاع والنوع الذي يغلب عليه نقص الانتباه والنوع الثالث الذي يجتمع فيه النشاط الحركي الزائد والاندفاع مع نقص الانتباه في آن واحد وهو النوع الذي يعاني منه معظم الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه . قد تستمر أعراض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه إلى سن البلوغ عند ما يزيد عن نصف الأطفال المصابين بهذا الاضطراب، ويصعب تقدير هذه النسبة حيث لا توجد معايير رسمية لتشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه لدى البالغين، يظل اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه عند البالغين مقصورًا على التشخيص السريري، وقد تختلف العلامات والأعراض الخاصة بمرحلة الطفولة عن مثيلاتها في مرحلة المراهقة نتيجة لعمليات التكيف وآليات التجنب المكتسبة في أثناء عملية التنشئة الاجتماعية، لا يوجد سبب بعينه يمكن أن تعزى إليه الإصابة ولكن، هناك عدد من العوامل التي قد تساهم في حدوثه أو تفاقمه، وهي تشمل العوامل الوراثية والنظام الغذائي والمحيطين المادي والاجتماعي. تتضمن طرق العلاج غالبًا مزيجًا من تعديل السلوك وتغيير أنماط الحياة، فضلاً عن الأدوية، فالمتابعة الطبية والعلاج السلوكي هما أكثر الاستراتيجيات كفاءة في السيطرة على اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، يليهما الأدوية ، والدواء يؤدي إلى تحسين السلوك في حالة تناوله على المدى القصير، إلا أنه لا يؤدي إلى تغيرات ملموسة على المدى الطويل، وفي جميع الأحوال يجب أن تُراعى خصائص الحالة التي بدوها تحدد وسائل العلاج النفسي المستخدمة للعلاج، وطبيعة الوسائل النفسية والتربوية، والعلاج السلوكي، والعلاج السلوكي المعرفي ، والعلاج النفسي البين الأشخاص، والعلاج الأسري، إضافة إلى دور المدرسة، والتدريب على المهارات الاجتماعية، والتدريب العلاجي للآباء، ولهذا الخطوة الأولى التي ننصح بها هي مُعاودة أخصائي نفسية للوقوف على تفاصيل أكثر تتحدد من خلالها نوع وحدة الحالة ومن ثم تحديد السلوك الأمثل في علاجها

أرسل تعليقك على السؤال

يمكنك الآن ارسال تعليق علي سؤال المريض واستفساره

كيف تود أن يظهر اسمك على التعليق ؟

أسئلة وإجابات مجانية مقترحة متعلقة بأمراض نفسية

سؤال من ذكر سنة

في أمراض نفسية

لدي طفل يعاني من مشاكل اسرية داخل المنزل وهذا اثر بشكل كبير على سولكه حيث اصبح عدوانياً كما انه يقوم...

إخراجه من المشاكل الاسريه والتعامل مع سلوكه العنيف والغير مناسب بالتشجيع والتعاطف للسلوك الحسن قد يفيد ان يتم تشجيعه على الصلاه والعباده مشوار طويل صعب وليس هناك حل طبي

سؤال من أنثى سنة

في أمراض نفسية

اخي لايعاني من التوحد لكنه لايخرج من المنزل ولايلتقي بأصدقاء ولم يتعرف ع فتيات في حياته وعمره 24 لكن لدينا...

مرحبا, أنصحك بالاستمرار بالحياة كما تفعلين فهذا هو الصواب. بالنسبة لاخيك. .أنصحك بالحوار معه والاستماع لمشاعرة وافكارة واحترامها, تشجيعة للخروج ومخالطة الأصدقاء الايجابيين, الترفية,والتشجيع علي الرياضه. ممكن استشارة طبيب أو أخصائي نفسي للمساعدة. كل التوفيق.

سؤال من أنثى سنة

في أمراض نفسية

السلام عليكم لدي ولد عمره اربع سنوات و شهرين وهو الوحيد عندي لاحضت انوا عند بدايته لاربع سنوات اصبح صعب...

الخطوة الأولى تتطلب عرضه على اخصائي اطفال للتأكد من سلامة جهازه السمعي ومستوى نموه نسبة إلى عمره وعلى ضوء ذلك سيتم اختيار السلوك الطبي الأمثل

هل وجدت هذا المحتوى الطبي مفيداً؟

happy مفيد

sad غير مفيد

144 طبيب

موجود حاليا للإجابة على سؤالك

bg-image

هل تعاني من اعراض الانفلونزا أو الحرارة أو التهاب الحلق؟ مهما كانت الاعراض التي تعاني منها، العديد من الأطباء المختصين متواجدون الآن لمساعدتك.

ابتداءً من

7.5 USD فقط

ابدأ الان
الأسئلة الأكثر تفاعلاً
سؤال من أنثى 33 سنة

انا تم اغتصابي بالصغر وسويت عملية ترقيع دائمة من ٨سنين وزواجي قرب لما حكيت مع خطيبي بموضوع البكارة قلي دم العذراء والغير عذراء بيبين يعني في فرق وكمان قلي في اشياء الزوج يعرفها غير نزول الدم بتبين انه زوجته مش عذراء طمنوني العملية منيحه فيه يعرف اني مرقعة او لا والعشاء موجود مافيني اصارحه