هل يمكن تدريب الدماغ على أداء عدة مهام في وقت واحد؟

هل يمكن تدريب الدماغ على أداء أكثر من مهمة في الوقت نفسه؟ رغم أن علماء الأعصاب يؤكدون أن الدماغ لا ينفذ مهمتين ذهنيتين معقدتين في اللحظة نفسها، إلا أنّ دراسة جديدة كشفت أن التدريب المكثف قد يغير هذه القاعدة؛ فقد وجد الباحثون أن الدماغ يستطيع إعادة تنظيم دوائره العصبية، مما يجعل بعض المهام أكثر تلقائية ويتيح تخصيص قدراته الذهنية لأداء مهام أخرى بكفاءة أكبر.

ما الذي يمنع الدماغ من أداء مهمتين معًا؟

وضح الباحثون أن المهام الذهنية المعقدة تعتمد بشكل أساسي على قشرة الفص الجبهي (Prefrontal Cortex)، وهي المنطقة المسؤولة عن التخطيط واتخاذ القرار والانتباه والوظائف التنفيذية، ولكن هذه المنطقة تمتلك قدرة محدودة؛ إذ لا تستطيع عادةً معالجة مهمتين معرفيتين معقدتين في الوقت نفسه، وهو ما يُعرف بين الباحثين بعنق الزجاجة الجبهي. ولهذا السبب ينخفض الأداء عندما نحاول تنفيذ مهمتين تتطلبان تركيزًا عاليًا في آن واحد.

تدريب مكثف أعاد برمجة الدماغ

لاختبار ما إذا كان بالإمكان تجاوز هذا القيد، تابع الباحثون 11 مشاركًا على مدار عدة أسابيع، واستخدموا التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي (fMRI) وتخطيط كهربائية الدماغ (EEG) لمراقبة نشاط أدمغتهم قبل بدء التدريب وبعد انتهائه.

وخلال هذه الفترة، أنجز المشاركون أكثر من 30 ألف مهمة ذهنية، تمثلت في تصنيف صور سيارات وفق معايير محددة. ومع تكرار التدريب، أصبحت هذه المهمة أكثر تلقائية وأقل اعتمادًا على التركيز الواعي، مما أتاح للباحثين دراسة كيفية تكيف الدماغ مع المهام التي تُمارس بشكل متكرر.

التدريب غيّر طريقة توزيع العمل داخل الدماغ

أظهرت فحوصات الدماغ أن مهمة تصنيف السيارات كانت تعتمد في البداية على قشرة الفص الجبهي، وهي المنطقة المسؤولة عن التفكير واتخاذ القرار. لكن بعد فترة من التدريب المكثف، تغير نمط النشاط العصبي بشكل ملحوظ، إذ انتقل جزء كبير من معالجة هذه المهمة إلى الفص الصدغي، وهو منطقة ترتبط بالتعرف على الأشياء وتخزين الذكريات.

ويشير الباحثون إلى أن هذا التحول خفف العبء عن قشرة الفص الجبهي، مما أتاح لها تخصيص مواردها الذهنية لمعالجة مهام أخرى، ولتبسيط الفكرة، شبّه الباحثون ما حدث بإنشاء طريق فرعي يلتف حول مدينة مزدحمة؛ فبدلًا من مرور جميع المهام عبر المسار نفسه، انتقل بعضها إلى مسار بديل، مما قلل الازدحام في مركز المعالجة الرئيسي للدماغ.

النتيجة: أداء أفضل لمهمتين في الوقت نفسه

ولمعرفة ما إذا كان هذا التغير في نشاط الدماغ انعكس على الأداء، طلب الباحثون من المشاركين تنفيذ مهمة تصنيف السيارات بالتزامن مع مهمة ذهنية أخرى، وأظهرت النتائج أن المشاركين الذين نقلت أدمغتهم جزءًا أكبر من معالجة مهمة التصنيف إلى الفص الصدغي كانوا الأفضل في أداء المهمة الثانية. وتشير هذه النتيجة إلى أن التدريب المكثف قد يساعد الدماغ على أداء بعض المهام بصورة أكثر تلقائية، مما يحرر موارده الذهنية للتعامل مع مهام أخرى في الوقت نفسه.

ويرى الباحثون أن ذلك قد يقرب الدماغ من تعدد المهام الحقيقي، بدلًا من الاعتماد فقط على الانتقال السريع بين المهام، كما كان يُعتقد سابقًا. ومع ذلك، فإن هذه النتائج تحتاج إلى مزيد من الدراسات للتأكد من إمكانية تعميمها على مهام أخرى وأعداد أكبر من الأشخاص.

نتائج قد تفيد في التعليم والطب والذكاء الاصطناعي

يرى الباحثون أن هذه النتائج قد تساعد على تفسير كيف يكتسب الخبراء القدرة على أداء بعض المهام المعقدة بسرعة ودقة دون الحاجة إلى تركيز واعٍ في كل خطوة. ويضربون مثالًا بأطباء الأشعة، الذين يصبحون، بعد سنوات من التدريب، قادرين على اكتشاف كثير من التغيرات في صور الأشعة بصورة شبه تلقائية، مما يسمح لهم بتوجيه انتباههم إلى جوانب أخرى أكثر تعقيدًا في عملية التشخيص.

ولا تقتصر أهمية هذه النتائج على المجال الطبي؛ إذ قد تسهم أيضًا في تطوير أساليب التعلم والتدريب المهني، وفهم بعض السلوكيات القهرية، وتحسين أنظمة الذكاء الاصطناعي من خلال محاكاة الطريقة التي يتعلم بها الدماغ ويعيد تنظيم مهامه.

ومع ذلك، يؤكد الباحثون أن الدراسة أُجريت على عدد محدود من المشاركين، لذلك لا يمكن الجزم بأن جميع الأشخاص سيكتسبون القدرة نفسها بعد التدريب، وهو ما يستدعي إجراء دراسات أكبر لتأكيد هذه النتائج.