التعليم الخاص هو التعليم المعدل لتلبية احتياجات الطلاب الذين يعانون من تحدي ذهني ما. الدعم والخدمات التي يتلقاها طفل قد تختلف كلياً عن التي يتلقاها طفل آخر. حيث أن الهدف من هذا التعليم هو التخصيص وإعطاء الطفل من ذوي الاحتياجات الخاصة الموارد التي يحتاجها للتقدم في مدرسته.
تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة
- ما هو التعليم الخاص لذوي الاحتياجات الخاصة؟
- من هم الطلاب المؤهلون للحصول على تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة؟
- ما هي أنواع صعوبات التعلم المغطاة بالتعليم الخاص؟
- ما هي الاستراتيجيات المتبعة لمساعدة الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة في التعليم العام؟
- ما هي الأسئلة التي يجب على أهل الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة طرحها؟
ما هو التعليم الخاص لذوي الاحتياجات الخاصة؟
قديماً كان تعليم الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة يتم في صفوف خاصة بعيداً عن الأطفال الآخرين، لكن مع تقدم مجال التعليم الخاص، تغيرت الكثير من الأشياء، حيث أن القانون الفدرالي في بعض الدول يفرض على الطلاب الذين يتلقون التعليم الخاص أن يتعلموا بجانب زملائهم قدر الإمكان.
على سبيل المثال بعض الطلاب الذين يعانون من عسر القراءة قد يمضون معظم يومهم مع باقي الطلاب ويمضون ساعة أو اثنين في غرفة موارد مع أخصائية تعليم القراءة، ويمكن أن يحتاج أطفال آخرون دعماً أكثر، وآخرين يجب أن يلتحقوا بمدرسة أخرى متخصصة لتعليم الطلاب الذين لديهم صعوبات في التعلم.
من هم الطلاب المؤهلون للحصول على تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة؟
القانون الفدرالي في بعض الدول مثل الولايات المتحدة يطلب من المدارس توفير التعليم الخاص للأطفال الذين أعمارهم بين 3-12 عاماً والذين يحققون الشروط التالية:
- لديهم عجز موثق ومن ضمن لائحة قانون الأشخاص ذوي العجز التعليمي (IDEA).
- يحتاج للتعليم الخاص ليتمكن من اتباع منهاج التعليم العام.
ما هي أنواع صعوبات التعلم المغطاة بالتعليم الخاص؟
تتضمن لائحة IDEA 13 نوعاً من العجز، وهناك فئة أخرى تدعى عجز تعليمي محدد والتي تشمل العديد من الأطفال الذين لديهم مشاكل في التعلم والتركيز.
وهي تؤثر على مهارات القراءة، الكتابة، المحادثة، المنطق أو الاستنتاج والرياضيات. وتتضمن:
- العجز التعليمي
- اعتلال السمع
- التوحد
- عسر القراءة، الكتابة، التهجئة والمحادثة.
- خلل الحساب.
- عسر الكتابة.
- خلل حركي.
- اضطراب تحليل صوتي.
- مشاكل تحليل بصري.
هناك 2.4 مليون طالب في الولايات المتحدة لديهم صعوبات في التعلم، وهذه أكبر مجموعة من الطلاب الذين يتلقون التعليم الخاص. هناك فئة أخرى تدعى "اعتلالات صحية أخرى" وتعرف بوجود انتباه أو قوة محدودة، ما يؤثر على الأداء التعليمي.
مثال على ذلك الأطفال الذين يعانون من اضطراب فرط النشاط - قلة التركيز.
ما هي الاستراتيجيات المتبعة لمساعدة الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة في التعليم العام؟
- التكنولوجيا المساعدة، مثل توفير جهاز حاسوب لمساعدة الطالب الذي يعاني من مشكلة بالكتابة.
- السماح للطالب بالجلوس قرب المعلمة وبعيداً عن الإلهاء.
- السماح للطالب بإعطاء التقارير الشفوية عوضاً عن كتابة المقالات.
- الطلاب الذين يعانون من صعوبة في القراءة يمكن استخدام برنامج على الحاسوب لقراءة النص.
- التعديلات، وهي تحدد الكمية مثل تقليل كمية الوظائف، أو توفير كتب قراءة ذات مستوى أقل عن باقي الطلاب.
- مساعد مهني يقوم بدور مساعد للمعلم ويساعد الطلاب بمهام متعددة مثل أخذ الملاحظات والتأشير على المعلومات الهامة.
ما هي الخدمات المرتبطة بتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة؟
وهي خدمات ليست تعليمية ولكنها ضرورية ليستفيد الطالب من التعليم الخاص. مثلاً الطالب الذي يعاني من خلل الكتابة أو خللاً حركياً قد يحتاج لجلسات مع معالج مهني لتحسين الخط. أمثلة أخرى:
- تقديم استشارة الصحة العقلية للأطفال والأهل.
- العمل الاجتماعي.
- العلاج النطقي-اللغوي.
- وسائل النقل.
ما هي الحلول المتوفرة لتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة؟
مدارس تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة: هي مدارس للأطفال الذين يعانون من عجز شديد حيث يتعلم الطلاب وفق منهاج خاص، محاطين بمعلمين وتجهيزات متعددة وأدوات تلبي احتياجات الطلاب.
الصفوف الخاصة: وهي متوفرة في المدارس العادية للأطفال الذين يعانون من عجز خفيف.
غرف الموارد: وهي متوفرة في المدارس العادية أيضاً حيث يمكن للطلاب الذين يعانون من عجز زيارتها بضع مرات في الأسبوع للحصول على تعليم خاص.
كما أن هناك حلولاً أخرى مثل التعليم في مجموعات صغيرة ضمن الصف العادي، تعليم الفريق، التعليم حسب مستوى الإنجاز والاستعانة بالمساعدين الداعمين.
ما هي الأسئلة التي يجب على أهل الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة طرحها؟
- هل توفر المدرسة صفوف تعليم مشترك مندمجة؟ هل مدرسو التعليم الخاص يعملون بدوام كامل أو جزئي؟
- ما نوع المساعدة الفردية التي يمكن أن يتلقاها طفلي؟
- كيف تتعاملون مع مشاكل الطلاب؟
- كم عدد مدرسي التعليم الخاص في المدرسة؟ هل يتلقون تدريباً مستمراً؟
- هل يتوفر لديكم برنامج اجتماعي-نفسي؟
وفي النهاية كل طفل مختلف عن الآخر بقدراته ومهاراته ويجب على الأهل بالمقام الأول معرفة قدراته ونقاط ضعفه، والمعلم عليه أيضاً تقييم وضع الطفل واستخدام الأساليب المتوفرة لمساعدته لكي يتمكن من الحصول على التعليم العام. كما يجب على الأهل العمل مع المدرسة والمدرسين بشكل وثيق لتسهيل التعليم للطفل ودمجه قدر الإمكان مع صف التعليم العام.